6 Magnetismus

Physik, Klasse 6 - Magnetismus

Zusammenfassung

Übersicht

Das Themengebiet ist vom Umfang relativ kurz um genügend Zeit für die andern Themen zu lassen.

Zuerst wird die Frage gestellt, auf was Magnetkräfte eigentlich wirken und ob sie abgeschirmt werden können.

Dann erfolgt eine genauere Untersuchung eines Magneten unter folgenden Fragestellungen:

	Ist er überall gleichstark?
	Wie wirken zwei Magnete aufeinander?
	Was passiert, wenn man einen Magneten zerbricht?
	Wie funktioniert ein Kompass?

Den Abschluss bildet die Erforschung der Magnetfelder mit Hilfe der Eisenpfeilspäne.

Die hier abgebildeten Grafiken stellen eine Zusammenfassung der wichtigsten Erkenntnisse der Unterrichtsreihe dar.

Auf einem Tisch liegende Eisennägel werden mit einem Stabmagneten angehoben. Mit den Enden des Stabmagneten kann man besonders viele Nägel anheben.

Die Stellen stärkster Anziehung des Magneten heißen Pole.

Man bezeichnet denjenigen Pol eines Magneten, der in die geografische Nordrichtung zeigt, als Nordpol.

Meist wird der Nordpol eines Magneten rot eingefärbt, der Südpol grün. Hierfür gibt es die folgende Merkregel:

Nordpol ® rot
Südpol ® grün

Kraftwirkung zwischen den Polen:

	Gleichnamige Pole stoßen sich ab, ungleichnamige Pole ziehen sich an.
	Je größer der Abstand zwischen den Polen ist, desto geringer ist die Kraftwirkung.

Teilt man einen Stabmagnet, so entstehen zwei kleinere neue Magnete (es gibt keine magnetischen Monopole).

http://www.physik.uni-muenchen.de/leifiphysik/web_ph10/grundwissen/08dauer_magn/magnetismus.htm

letzte Änderung: 2.4.2005