Richtlinien

Gesellschaft

Handlungskompetenz /
Schlüsselqualifikationen

fordern

Umsetzung

Fachkompetenz
Methodenkompetenz
Sozialkompetenz
Persönlichkeitskompetenz

Offene
Unterrichtsformen

Richtlinien,
AScho

Noten

Rahmen

Konflikt

Berechtigungsfunktion
Feedbackfunktion
Sozialisationsfunktion
Motivationsfunktion
Prognosefunktion

Gesellschaftliche
Funktion

Pädagogische
Funktion

Leistungsbeurteilung
in offenen Unter-
richtsformen

Führt zu

Leistung der
Schüler

Prozess

Produkt

Planung
Ausführung

Präsentation
Referat
Objekt
Schriftliche Ausarbeitung
Video
usw.

Unsystematische Beurteilung

Fremdbeurteilung durch Lehrer

Selbstbeurteilung durch Schüler und Fremdbeurteilung durch Lehrer

Systematische
Beurteilung

Notenfindung aus Erinnerung

Merkmalbogen

Portfolio als Beilage zum Zeugnis

Wer?

Wie?

Was?

Merkmalbogen

wird beurteilt durch

ermöglichen

Warum?

ermöglichen